Երաժշտությունն իմ կյանքում

Իմ կյանքում երաժստությունն շատ լավ է որովհետև ես շատ եմ սիրում երգել ռուսերեն անգլերեն և հայերեն երգեր: Ես նաև դպրոցում շատ ու շատ լավ եմ երգում և բարձր և հենձ երգի ժամ է գալիս ես անմիջապես գնում երգի սրահ և մեր ուսուցիչ ընկեր Ջյուլին մեզ շատ երգեր էր սովորեցրել նաև մեր դասարանում բոլորը շատ լավ են երգում բայց իմ կարծիքով ամենալավը ես եմ երգում ու պարում երգի տակ բայց ես ամնեշատը սիրում եմ հայերեն երգ որովհետև ես հայ եմ ու ծնվելեմ հայաստանում և նաև ես սիրում եմ ռուսերեն և անգլերեն երգեր որովհետև կա հետաքրքիր և զվարճալի ռուսերեն և անգլերեն երգ:

Աշխատանք-տետրից

Գրի՛ր հարցերի պատասխանները։

Ինչպիսի՞ նապաստակն է ցատկոտում։

Աշխույժ նապաստակն է ցատկոտում:

Նապաստակը ե՞րբ է ցատկոտում։

Նապաստակը ամռանն է ցատկոտում։

Նապաստակը ինչի՞ հետ է ցատկոտում։

Նապաստակը իր ինկերոջ հետ է ցատկոտում։

Նապաստակը որտե՞ղ է ցատկոտում։

Նապաստակը դրսում է ցատկոտում։

Նապաստակը ինչպե՞ս է ցատկոտում։

Նապաստակը արագ ցատկոտում է։

Գտածդ բառերով նախադասությունն ընդարձակի՛ր.

աշխույժ նապաստակը ամռանն իր ընկերոջ հետ ցատկոտում է:

Կարդա՛ պատմությունները. Նմանությունները գտի՛ր և կարմիր գույնով ընդգծի՛ր:

Արջն ու տղաները

Երկու ընկեր գնում էին, դեմառդեմ դուրս եկավ արջը։ Մեկը ծառը բարձրացավ, թաքնվեց, մյուսը մեռած ձևացավ։ Արջը հոտոտեց, տղան շունչը պահեց, լսել էր՝ մեռածներին արջը ձեռք չի տալիս։ Արջը հեռացավ։ Ընկերն իջավ, հարցրեց՝ արջն ի՞նչ շշնջաց։

-Ասաց՝ ճամփա մի՛ գնա ընկերոջ հետ, որը լքում է։

Արջն ու տղաները

Երկու ընկեր ճանապարհ էին գնում, մեկ էլ հանկարծ դեմառդեմ դուրս եկավ արջը։ Մեկն անմիջապես ծառը բարձրացավ ու թաքնվեց, մյուսը չհասցրեց փախչել, ընկավ գետնին ու մեռած ձևացավ։ Երբ արջը դունչը մոտեցրեց նրան և հոտոտեց, տղան շունչը պահեց, որովհետև լսել էր, որ մեռածներին արջը ձեռք չի տալիս։

Երբ արջը հեռացավ, ընկերն իջավ ծառից ու հարցրեց, թե արջն ի՞նչ շշնջաց նրա ականջին: Նա պատասխանեց.

-Արջն ասաց՝ սրանից հետո ճամփա մի՛ գնա այնպիսի ընկերոջ հետ, որը փորձանքի մեջ քեզ լքում է։

Как слон ходил в гости к ёжику»

Однажды ночью из городского зоопарка убежал Слон. Слон спрятался  в лесу. Ёжик сидел на пеньке посреди полянки. Медвежонок спал. Ослик щипал траву. И вдруг появился Слон.
– Здравствуйте! – сказал он.
– Добрый вечер! – сказал Ёжик.
– Здравствуйте! – снова сказал Слон. – Я только что убежал из зоопарка!
– Мы очень рады, – сказал Ослик.
Медвежонок вскочил, увидел Слона и тут же сел на травку…
– Кто ты? – спросил он.

– Слон.
– А почему меня разбудили?
– Я тебя не будил. Я убежал из зоопарка.
– А что мы будем делать?
– Веселиться.
– Как? – спросил Ослик.
– Я хочу вас покатать, – сказал Слон и встал на колени. Ёжик первым вскарабкался на Слона, а за ним – Ослик и Медвежонок. Ёжик сидел ближе всех к голове Слона и поэтому стал главным…
Они поехали прямо через лес, напевая весёлую песенку.

Письменные задания:

1.Напишите названия детёнышей.
Медведь – медвежонок, слон -слоненок, ёж –ежонок, волк –волчонок, тигр –тигренок, заяц –зайченок, лиса –лисенок .

2. К данным словам подберите слова с противоположным значением.
Быстро –медленно, грустить –радоваться, последний –первый, влево –вправо, заснуть –просыпаться .

Մաթեմատիկա 27.09.20.23

79. բ) 4242-(3415-1280)=2107

1)3415-1280=2135

2)4242-2135=2107

324216-(43015-1200):5=6000

1)43015-1200=42215

2)324216-42215=300001

3)300001:5=6000

23215432-55x(42240:60-704)=

1)42240:60-704=0

2)55×0=0

3)23215432-55=23215377

80.Փորձիր հասկանալ բազամանիշ թիվը երկնիշ թվով բազմապատկման սյունակաձև գրելու եղանակը և աստղանիշերը փոխարինիր համապատասխան թվանշաններով:

423 324 5423 1240

84 35 53 280

______ ______ _________ ______

1692 1720 16269 9220

3384 962 225015 248

______ ______ ______ ______

95532 11340 86419 33720