Դասարանական աշխատանք մաթեմատիկայից 31.01.2023

Գտիր այն թիվը և գունավորի՛ր, որի միավորը 4 է, տասնավորը 2 անգամ մեծ է միավորից,

7038     3708     4807    7032

Գտիր ամենամեծ եռանիշ ու ամենափոքր քառանիշ թվերի գումարից 6-ով մեծ թիվ։

Նշիր այն թիվը, որի գրությունը համապատասխանում է երեք հազար երեսունչորս թվին:

3340    300034     3034    3304

Ընտրիր այն թիվը, որը 740-ից մեծ է 20-ով:

760     14800     720     74020

Ո՞ր շարքի թվերն են դասավորված աճման կարգով

1, 20, 356, 4044, 5797

1001, 101, 30001, 313

1041, 1040, 1002, 8283

5283, 3222, 230, 219

Արտահայտիր րոպեներով:

6ժ=360 ր

9ժ=540 ր

4ժ45ր=285 ր

2ժ15ր=135 ր

5ժ12ր=312 ր

7ժ2ր=422 ր

Քառակուսու պարագիծը 440 սմ է: Գտիր քառակուսու կողմի երկարությունը:

440;4=110

դասարանական աշխատանք մաթեմատիկայից 31.01

Գտի՛ր թաքնված թիվը:

5x___ =45

45:5=9

Ստ.

5×9=45

___x7=49

49:7=7

Ստ.

7×7=49

8x___=72

72:8=9

Ստ.

8×9=72

___:9=9

9×9=81

Ստ.81:9=9

___:7=9

7×9=63

Ստ.63:7=9

___:6=6

6×6=36

Ստ.36:6=6

45:5=9

Ստ.45:9=5

50:___=5

50:5=10

Ստ.50:10=5

81:___=9

81:9=9

Ստ.81:9=9

Continue reading դասարանական աշխատանք մաթեմատիկայից 31.01

Ճամփորթապատում փոքրիկ Էյնշտեյնի թանգարան 20.23

Այսօր ես իմ դասարանի հետ գնացել էի փոքրիկ էյշտեյնի թանգարան և ես ինձ ըզգացի փոքրիկ գիտնական այնտեղ մենք տեսանք շատ հետաքրքիր ցուցա նմուշներ այտեղ նաև կար իսկական կայծակ այնտեղ մենք նաև տեսանք հեծանիվ որը գանգնած էր իր տեղը բայց մենք այդ հեծանիվին նստեցինք և քշեցինք այնտեղ ինչքան արագ ես քշում դեղին կամ կապույտ կամ կարմիր լյուսերը վառվում էին ու ես կարողացա ամենա վերջին լուսը վառել դա կարմիրն է և ես այնտեղ տեսանք մագնիտ որը մեխը դնում ենք մեխի վրա և եկրրորդ մեխը դնում էինք առաջին մեխի վրա և մեխերը իրար էն կպնում և տենց երրորդը, չորորդը և տենց շարունակ և մենք նաև այնտեղ տեսանք որ մենք օդ ենք միացնում և շարիկը դնում ենք օդի վրա և որտեղ տանում ենք օդը այտեղ է գնում շարիկը այնտեղ մենք տեսանք որ մի երկաթի ենք դնում մեր ձեռքը և եթե բռնում ենք մեր ընկերոջ ձեռքը լույսը վառվում էր և անտեղ կար մի մուկ որ մենք կլորակ ենք պտտում մկները կամ գնում են առաջ կամ գալիս են հետ այնտեղ նաև կար մի շատ հետաքրքիր մի մագնիս որ 7 հատ էր մենք դա ինչքան պտտում ենք այտքան ել մյուս կողմում է պտտվում և այնտեղ մենք տեսանք մի կլոր մի բան որը լիցքավորում է և մենք դնում ենք մեր ձեռքը այդ կլորակի վրա և մեր մազերը տնգվում է և մենք տեսանք մի գանտել որը կարող ենք բարձրացնել մենակ մի հաստ պարանով որը կապում ենք գանտելից և բարձրացնում ենք գանտելը և մենք տեսանք իսկական ամպ այնտեղ մի տարաի մեջ գցում ենք գոլ սառույց և մի ջուր և խփում էինք մի կտորի վրա և մի փոքրիկ ամպ է դուրս գալիս:

Իմ ձմեռային ճամբարում

Ողջու՛յն ես Ռոբերտն եմ: Ես առաջին օրը որ եկա ճամբար ես խաղումեի իմ սեղանի խաղով ու ինձ իմ ընկերները ինձ բարևեցին ես էլ իրենց բարևեցի ու ասեցի: Դուք լավ եք հանգստացել այս երկար առցակուրդները ու նրանք ինձ պատասխանեցին այո մենք ել ենք լավ անցկանցրել այս առցակուրդները:

Ես հենց եկրրորդ օրը որ ես եկա ճամբար մենք արդեն տեսանք մեր ուսուցիչին նրա անունը Լուսինե Սարգսյան նա մեր ճամբարի ղեկավարներ: Մենք արդեն որ դաս արեցինք պրծանք մենք արդեն սկսեցինք մեր սեղանի խաղերը խաղանք

Մաթեմատիկական գործունեություն 24.01.20.23

1. Լուծի՛ր խնդիրները եւ տեղադրի’ր քո բլոգում։ 

Ա. Մի ափսեում կա 13 դեղձ, մյուսում՝ 17: Դանիելը ափսեներից վերցրեց 7 դեղձ: Քանի՞ դեղձ մնաց ափսեներում:

Լուծում

13+17=30

30-7=23

Պատ.՝23

Բ. Փողոցի աջ կողմում կա  32 տուն, իսկ ձախ կողմում՝ 4 անգամ պակաս: Քանի՞ տուն կա այդ փողոցի երկու կողմերում միասին:

Լուծում

32:4=8

32+8=40

Պատ.՝40 տուն երկու կողմում միասին

Գ. Ծառատունկի ժամանակ դպրոցականները տնկեցին 8 ծիրանենի և  5 անգամ շատ խնձորենի: Ընդամենը քանի՞ ծառ տնկեցին դպրոցականները:

Լուծում

8×5=40 խնձորենի

40+8=48

Պատ.՝48 ծառ

Դ. Գրիչն արժե 30 դրամ, մատիտը գրիչից 15 դրամով թանկ է: Ռետինն արժե այնքան, որքան գրիչը, իսկ սրիչը  ռետինից 20 դրամով թանկ է: Որքա՞ն գումար է հարկավոր 2 սրիչ գնելու համար:

գրիչ 30դր

30+15+45=100

ռետին 30 դրամ

սրիչ 30+20+50=100

Լուծում

50×2=100

Պատ.՝100 դրամ երկու սրիչը

Ե. Լեոն ունի 60 դրամ, Հովհաննեսը Լեոից  40 դրամով  պակաս  գումար ունի,իսկ ԽաչատուրըՀովհաննեսից 2 անգամ ավել գումար ունի: Լեոն ու Խաչատուրը միասին որքա՞ն գումար ունեն:

Լուծում

Լեո-60 դրամ

Հովհաննես- 60-40=20

Խաչատուր-20×2=40

60+40=100

Պատ.՝100

Զ. Քառակուսու կողմի երկարությունը 7 սմ է: Հաշվի՛ր քառակուսու պարագիծը:

Լուծում

7×4=28

Պատ.՝28

Է. Ուղղանկյան կարճ կողմի երկարությունը 4 սմ է, իսկ երկար կողմի երկարությունը 8 սմ է: Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը:

Լուծում

8×2+4×2=24 սմ

Պատ.՝24 սմ

Ը.Ուղղանկյան մի կոմղը 5 սմ է, իսկ մյուսը՝ 2 անգամ երկար:  Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը:

Լուծում

5+5+10+10=30 սմ

Պատ.՝30 սմ

Թ.Եռանկյան մի կողմը 8 սմ է, մյուս կողմը՝ 4 սմ է, իսկ պարագիծը 20 սմ է: Ինչքա՞ն է եռանկյան երրորդ կողմի երկարությունը:

Լուծում

20-8-4=8 սմ

Պատ.՝8 սմ

Թարգմանչական նյութ

Արի տեսնենք ինչ է պատուհանից դուրս եկել է ձյուն տես ինչ գեղեցիկ է գալիս սպիտակ փափուկ ձյուն ինքը թափվում է ծառերին տներին և մարդկանց վրա դրսում եկավ ձյուն մաքրող սարք որը մաքրում է ճանհապարը ձյունից որ մեքենաները լավ քշեն ու մարդիք լավ գնան իսկ դու գիտես ինչ կարող ես անել ձմռանը տես իսկ օ տես տղան ուզում է սղալ բարև արի սղանք սանկայի վրաով լավ է գնում լավ եղավ կրկնի իսկ համել շատ լավ է սղալ չմուշկների վրա տես տղան սղում է դահուկների վրա իրան դա շատ է դուր գալիս ես ինչ մեծձագնդիկ է հետաքրքիր է ինչի համար է այդ ձնագնդիկը կարողա տղան ուզում է պատրաստել ձնագնեմարդ դա շատ լավ միտք է մեր ձնեմարդին պետք է շառֆ ձեռքեր և գլխարկ իր գլխի վրա ու դու կարող ես սև ջրաներկով նկարել աչքերը և բերանը ու քթի տեղը պետք է լինի գազար եթե կոխքերտ շատ ձյուն է կարող ես պատրաստել ձնե ամրոց և խաղալ ձնագնդիկ հագնվի տաք և գնա դուրս սղա սանկայի վրայով պատրաստի ձնեմարդ և խաղա ձնագնդիկ ձմեռը ամենա լավ ժամն է տարում: